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教育部:支持湖南率先建立服务区域经济高质量发展的职业教育制度和模式

作者:admin 发布日期: 2021-10-15 二维码分享

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 阳锡叶)日前,湖南省教育厅公布了教育部、湖南省人民政府《关于整省推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的意见》(以下简称《意见》),支持湖南通过整省推进,率先建立服务区域经济高质量发展的职业教育制度和模式,为湖南充分发挥“一带一部”区位优势、大力实施“三高四新”战略、走在中部崛起前列提供技术技能人才支撑,为办好新时代职业教育提供湖南经验和模式。

《意见》提出,湖南要前瞻设计、系统谋划、整省推进、分类指导,统筹整合职业教育资源,坚定不移走特色发展道路,成为职业教育集约集群发展标杆;破除产教融合瓶颈,推进职业教育深度融入功能板块和新兴优势产业链,成为产教协同创新标杆;筑牢学生理想信念之基,强化学生就业创业本领,成为铸魂强能育人标杆;发挥职业教育承东启西、连接南北的支撑作用,助力湖南承接产业梯度转移,提升经济整体素质和竞争力,成为服务区域创新发展标杆。《意见》从全面加强党对职业教育的领导,完善现代职业教育体系,深化职业教育产教融合,实施职业教育“楚怡”行动计划,培养新时代“湖湘工匠”, 建设高水平“双师型”教师队伍,增强服务实施“三高四新”战略能力,强化职业教育改革发展保障等方面提出了实施要求。

据介绍,教育部将支持湖南具备条件的普通高校向应用型转变;符合条件的独立学院统筹省内优质高职教育资源,探索合并转设举办本科层次职业教育;对接新基建、智能制造、数字经济、生命健康、现代农业等重点领域,开展本科层次职业教育试点。支持湖南探索高职与本科层次职业教育试点学校、应用型本科开展“3+2”衔接培养;根据条件合理安排应用型本科、职业教育本科、专业学位硕士招生计划。支持湖南遴选优质中等职业学校开展五年制高职教育试点;根据高等学校设置制度规定,将符合条件的技师学院纳入高等职业学校序列。支持湖南开展普职融通试点,允许符合条件的中职学校与普通高中学分互认。支持湖南在医卫类、教育类专业以及高端制造业相关专业领域长学制培养高端技术技能人才。支持湖南以专业技能抽查的相关标准为基础,联合在湘龙头企业开发一批职业技能等级证书,列入国家职业技能等级证书目录。支持湖南选择1所优质高职院校建成本科层次职业技术师范学院,在省属本科高校中新建1至2个职业技术师范教育二级学院;支持湖南探索从具有3年以上相关技术岗位工作经历并具有本科以上学历的人员中招收专业硕士。

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